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Corel DRAW 图形设计与制作
Corel DRAW 图形设计与制作
目录
介绍
资料
课程目录
-
1
CorelDRAW 预备知识
- 课时 1 矢量图形与位图图像 可试学
- 课时 2 色彩模式 可试学
- 课时 3 常用文件格式
- 课时 4 开启CorelDRAW
- 课时 5 CorelDRAW界面
-
2
CorelDRAW 基本操作
- 课时 6 页面设置
- 课时 7 标尺、辅助线与网格
- 课时 8 视图的操纵
- 课时 9 视图查看模式
-
3
图形绘制与编辑工具
- 课时 10 选择工具的用法
- 课时 11 矢量图形的制式
- 课时 12 几何图形的绘制
- 课时 13 卡通头像绘制
- 课时 14 多边形、星形等工具
- 课时 15 电影票的绘制
- 课时 16 手绘与折线工具
- 课时 17 贝塞尔与钢笔工具
- 课时 18 曲线形态编辑
- 课时 19 曲线形态编辑2
- 课时 20 艺术笔工具
-
4
图形填充、轮廓工具
- 课时 21 轮廓工具
- 课时 22 图样填充
- 课时 23 字体设计案例
-
5
【文本】工具
- 课时 24 美术文本与段落文本
- 课时 25 【段落文本框】命令组
-
6
对象的其他操作
- 课时 26 复制、重复与删除
- 课时 27 对象管理器
- 课时 28 造形命令组
- 课时 29 对齐与分布
-
7
特殊效果工具及命令
- 课时 30 【调和】工具
- 课时 31 标志设计
- 课时 32 【轮廓图】与【变形】工具
- 课时 33 【阴影】与【封套】工具
- 课时 34 交互式工具案例
- 课时 35 【立体化】与【透明度】工具
课程性质与介绍
本课程是计算机平面设计专业的一门重要专业基础课程。主要任务是使学生掌握矢量图形绘制、处理及图文排版的基础知识,结合Photoshop软件制作进行图形制作和进一步学习其它图形软件打下基础。通过培养学生运用矢量图形处理软件设计制作作品的技能,全面提高学生的素质,增强适应职业变化能力。
Corel DRAW是功能强大的平面设计软件,它在平面广告设计、装潢设计、企业形象策划、工业设计、产品包装造型设计、网页设计、室内外建筑效果图绘制及印刷排版等各个领域都被广泛地应用。
本课程结合大量的典型实例,全面介绍了Corel DRAW的基本操作方法和应用技巧,包括Corel DRAW 界面简介,图形图像基本概念,图形文件的基本操作,页面的设置,图形绘制与编辑工具的应用,图形的填充及轮廓工具的应用,文本工具的应用,对象的其他操作,特殊效果工具的应用以及位图的处理等内容。各章内容的讲解以实例操作为主,操作实例都有详尽的操作步骤,突出对学生的实际操作能力的培养。
通过学习该门课程,可以使学生掌握图形设计与制作的基本方法及思维,形成图形设计与制作的基本思想,掌握用CorelDRAW进行设计的基本方法,使学生具有熟练使用CorelDRAW进行平面广告设计的能力。为海报设计、平面广告设计、书籍装帧设计、包装设计、VI设计等后续课程铺垫坚实基础。
Corel DRAW是功能强大的平面设计软件,它在平面广告设计、装潢设计、企业形象策划、工业设计、产品包装造型设计、网页设计、室内外建筑效果图绘制及印刷排版等各个领域都被广泛地应用。
本课程结合大量的典型实例,全面介绍了Corel DRAW的基本操作方法和应用技巧,包括Corel DRAW 界面简介,图形图像基本概念,图形文件的基本操作,页面的设置,图形绘制与编辑工具的应用,图形的填充及轮廓工具的应用,文本工具的应用,对象的其他操作,特殊效果工具的应用以及位图的处理等内容。各章内容的讲解以实例操作为主,操作实例都有详尽的操作步骤,突出对学生的实际操作能力的培养。
通过学习该门课程,可以使学生掌握图形设计与制作的基本方法及思维,形成图形设计与制作的基本思想,掌握用CorelDRAW进行设计的基本方法,使学生具有熟练使用CorelDRAW进行平面广告设计的能力。为海报设计、平面广告设计、书籍装帧设计、包装设计、VI设计等后续课程铺垫坚实基础。
适应对象
本课程适合从事平面设计的专业人士和电脑美术爱好者学习,还适应于全国各职业院校相关专业师生的学习使用
讲师简介
黄进龙:从教20多年,主要从事学校教学管理和信息技术类专业教学,先后有讲过《corel DRAW图形设计与制作》,《CAD工程制图》专业课、《网页制作》等课程;参加教育部举办的职业教育组织的德国培训。中华职业教育社个人会员、江西省信息化建设专家库专家、江西省省直事业单位公开招聘人员面试考官。
先后获得过江西省职业教育征文三等奖和二等奖各一次,全国优秀职教文章评选三等奖一次,指导青年老师参加全国德育类信息化教学设计与说课比赛,两次获得一等奖。全国教案设计比赛二等奖一次。指导学生参加省级技能竞赛和文明风采竞赛获得一等奖3个、二等奖6个、三等奖8个。先后主编过教材7部,副主编过2部教材,主审过1部教材。发表过论文13篇。全国中职共建共享计划计算机应用专业共建课题组(课题编号:ZYKC201103)《Visual FoxPro 6.0 程序设计》子课题组负责人(子课题编号:ZYKC20110301),教育部课题,负责人,已完成,成果网络查询编码:GJZJZY审验字ZYKC201338。还主持过中国职业技术教育学会2012-2013年度科研规划项目《基于校企合作背景下的中等职业学校师资队伍建设研究》,省级教育教学研究重点课题《中职示范校数字化建设实施与研究》,中华职教社重点课题《“互联网+职业教育”的研究与实践》子课题《“互联网+”环境下中等职业学校课堂教学模式研究与实践》,全国农业职业教育“十三五”科研课题《“互联网+”环境下中职学校教师信息化教学能力提升研究》(课题编号:2016-135-Y-235),参与过省级和高校课题10余项。
2017年作为第一参与人参与的教学改革类《学生学习与生活读本》教材建设获得全国农业职业教育教学成果奖三等奖,指导学生参加全省中职技能企业网搭建模块竞赛获得团体三等奖,参加全国涉农中等职业学校信息化教学设计大赛获得二等奖。本人所主持的《互联网+”环境下中等职业学校课堂教学模式研究与实践》(课题编号:ZJY16077)课题,成功结题,并获得中华职业教育社课题成果优秀奖。
先后获得过江西省职业教育征文三等奖和二等奖各一次,全国优秀职教文章评选三等奖一次,指导青年老师参加全国德育类信息化教学设计与说课比赛,两次获得一等奖。全国教案设计比赛二等奖一次。指导学生参加省级技能竞赛和文明风采竞赛获得一等奖3个、二等奖6个、三等奖8个。先后主编过教材7部,副主编过2部教材,主审过1部教材。发表过论文13篇。全国中职共建共享计划计算机应用专业共建课题组(课题编号:ZYKC201103)《Visual FoxPro 6.0 程序设计》子课题组负责人(子课题编号:ZYKC20110301),教育部课题,负责人,已完成,成果网络查询编码:GJZJZY审验字ZYKC201338。还主持过中国职业技术教育学会2012-2013年度科研规划项目《基于校企合作背景下的中等职业学校师资队伍建设研究》,省级教育教学研究重点课题《中职示范校数字化建设实施与研究》,中华职教社重点课题《“互联网+职业教育”的研究与实践》子课题《“互联网+”环境下中等职业学校课堂教学模式研究与实践》,全国农业职业教育“十三五”科研课题《“互联网+”环境下中职学校教师信息化教学能力提升研究》(课题编号:2016-135-Y-235),参与过省级和高校课题10余项。
2017年作为第一参与人参与的教学改革类《学生学习与生活读本》教材建设获得全国农业职业教育教学成果奖三等奖,指导学生参加全省中职技能企业网搭建模块竞赛获得团体三等奖,参加全国涉农中等职业学校信息化教学设计大赛获得二等奖。本人所主持的《互联网+”环境下中等职业学校课堂教学模式研究与实践》(课题编号:ZJY16077)课题,成功结题,并获得中华职业教育社课题成果优秀奖。
最新问答
黄进龙:
各位同学:如果大家对本课程有什么问题或建议,或者在学习的过程中有什么疑问和困惑,请在这里留言,我会及时回复,谢谢!
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